第十七章、第一第堂课
小说：现代纵横家作者：孤月字数：6028更新时间 : 2014-03-30 04:41:32
第二天，张绍轩早早的抱着课本来到学校，昨天张绍轩把这些课本都给看了一遍，感觉这些小学的学习内容都挺简单的，可是想到这些学生上课一言不发的事，张绍轩的心就一直放不下来。为什么这些孩子们一看到老师就那么怕呢？为什么老师一离开，他们就那么的精神仿佛换了个人一般。想到这些张绍轩有些明白校长的用意了，这些孩子老师不在的时候挺能折腾的，老师一到马上就一片死气沉沉，这……只要一个老师往讲台上一站，不说话都能让这些孩子有话也憋着，想闹腾也得忍着。
昨晚张绍轩看完几本课本，一直在回忆着自己上小学的时候的心态，一直在想该怎么让这些孩子们开口说话，看来得先开导他们的思想才行，张绍轩想着事情直到很晚才睡去。
今早张绍轩有两节四年级的数学课，张绍轩来到教室，大家一个个一脸好奇的瞪着眼望着这个新来的老师，看着这些一个个睁着眼看他，他可没心思和这些孩子们比瞪眼，他们可以不开口，张绍轩作为老师可不能不开口说话。张绍轩昨晚已经看过课本了，可以说他不翻开教科书都可以把整本书的知识一一交给同学们，考虑到同学们不开口说话，张绍轩只好把书本上的知识放下，先和孩子们好好沟通沟通。
昨天没有好好认识大家，今天就先好好认识大家。于是张绍轩先做了个自我介绍的示范，然后按照顺序让同学们一一上台先进行自我介绍。要求大家介绍自己来自哪里，有什么与众不同让人一眼就能认出来的地方，家里情况，自己有什么兴趣爱好等，让同学们站到讲台上来尽情的介绍自己。
做好了自我介绍的要求后张绍轩就第一个开始了：同学们大家好！
我叫张绍轩，男，来自杨武镇张家湾村的大坪组，今年25岁，在家排行老三，五官端正，长得……勉强算是英俊吧，小的时候也很调皮，那时候成绩还算勉强。现在暂时代理罗雪艳老师的课程以及四年级的班主任。喜欢各种户外运动，酷爱打篮球。平时喜欢看些老祖先们给我们留下来名著经典。也喜欢书法，在家的时候喜欢一个人练练毛笔字。我爱音乐，时不时也喜欢用笛子吹奏一些笛子曲子。这就是我，在未来的一个学期甚至更久一点会和大家一起走过，希望我们共同走过一段美好而难忘的时光。
自我介绍完了，看下面没有反应，张绍轩也愣了愣才有些意外的道：“鼓掌呀，我说得不好还是……”不等他说完，台下就传来一阵低低的哄笑和一阵鼓掌的声音。等大家静下来了，张绍轩才道：“虽然我这自我介绍不好，也没好好准备，还是谢谢大家的掌声。”接着又道：“给别人掌声，也是在给自己加油，不要吝啬自己的掌声。好不好！？”接着台下传来了一些声音：“好！”这一次，台下没有一片沉默，虽然回应的声音不是很多，稀稀拉拉的几个，不过张绍轩还是感觉到了这些孩子们有点反应了。看到这些孩子们脸上微微流露出来的笑容，不再像以前那般呆滞。张绍轩也是暗自欣喜，总算没有白费力气。
接下来，张绍轩先让去年的那个班长先上台自我介绍，这个女同学叫王雅静，她不愧是班长，自我介绍还相当的有话说，当了三年的班长了，考试经常都是前三名。不过张绍轩除了一句：“非常好”外，带头鼓起掌来，然后直接下一个，考虑到孩子们的心思单纯，担心老师偏向某些成绩好的同学，张绍轩没有按什么成绩排名的顺序来叫人上台，而是让大家先自愿，可是话才出口，张绍轩就后悔了。想让这些见到老师就像老鼠见了猫的样子的学生们，上课都不敢出声，怎么可能有自愿的呢？
可是让他没想到的是还真有一个自愿上台的，这个同学各自比一般同学稍微高一点，张绍轩依稀记得那天他刚进来的时候就是这个同学提着一根凳子在和同学们玩闹。自我介绍完张绍轩知道这个同学名叫王文军是个爱好打篮球的孩子，也是班上的体育委员，张绍轩没有去看拿在手里的他的上学期的成绩，依旧给了一个“非常好”的评价，也带头给他鼓掌。等掌声停歇下来了，张绍轩再次开口道：“过去不等于未来，我们以前不敢上台，不代表我们就要在台下看别人的表演一辈子，对不对？王文军同学就非常好，敢于挑战，下面接着，还有谁想自愿来自我介绍一下的？”
接下来又有几个自愿上台自我介绍的，包括以前的学习委员和几个比较高个子的男生都是爱好打篮球的学生。
等这些同学自我介绍完了，张绍轩眼看没有同学准备自愿上台自我介绍了，又说了几句鼓励的话后，就让大家按照座位顺序一个一个上台自我介绍。
有些同学上台没什么说的，就报了个名字和来自哪里就下去了。张绍轩一如既往的给了个“非常好”的评价，同时掌声送给他们，有些同学还写了一篇稿子上台照着念，张绍轩依旧没说什么。张绍轩知道让他们改变并非一朝一夕就能改变所有的不足。只能给予他们鼓励和掌声，让他们感觉自己得到了认可，让他们认识到就算是错了也不用害怕，不用后悔。
很快，下课的钟声就响起来了，自我介绍也完了。张绍轩见所有同学都走上了讲台，哪怕是说一句话也没有退缩的，也就做了最后的评价：“今天大家的表现都非常好，下节课为了奖励大家我们就来聊聊天，讲讲故事好不好？”
这一次同学们显然都很兴奋，一个个满面红光的大声道：“好！”看到这样的回应，张绍轩终于松了一口气。课间十分钟很快过去了，第二节课上课的时候，孩子们依旧还保留着兴奋的余热。张绍轩趁热打铁，跟大家轻松平常的聊起了天来，只字不提上课的事。
张绍轩将自己回忆过的曾经的从害怕老师，不敢发言的事综合整理了一下，改编成为了一个从小就害怕老师，慢慢的改变，受到老师的鼓舞，最后胆子也越来越大，最终成为走向全国乃至世界的演说家的故事。
然后又从自己看的那些古代的谋略家、纵横家的故事里面抽调了一些，像毛遂自荐之类的，自己改编了一下，全都改编成了那些人从小口才不好，不敢开口，最后受到鼓舞，最终成为了一个著名的演说家，留下一段段的传奇。最后张绍轩又讲了韩非和李斯的故事，韩非有才却只能著书留世，李斯能言善辩最终享受了一人之下万人之上的人生。
当然，最后还得鼓励一下他们，口才是可以练就的，希望大家都多多交流，有什么不懂的，需要帮助自己不开口，别人也不知道。这节课很快就在同学们意犹未尽中过去了，下课铃声响起，到了课间*时间了。张绍轩忙招呼大家到*场做课间*。
接下来张绍轩又是二年级的一节语文课，张绍轩走进二年级的教室，二年级的学生倒是比四年级的那些学生活泼多了，看来不是学生们的问题，而是老师教书的方法有问题。
二年级的学生们，还在学习汉字，张绍轩不是二年级的班主任，其他的事倒也不用去*心。不过对比四年级的那种状态，张绍轩上起课来谨慎了许多，尽量让同学们多开口，多多鼓励孩子们说话。
张绍轩先让同学们自愿上台写出汉字的所有拼音和读音，无论写得好不好、对不对，张绍轩都让大家给予掌声鼓励，让大家学会承认别人的勇敢和能力，至少能上台就是比你们台下的强。
二年级的孩子们还是那副快乐心性，一堂课很快就在和谐的气氛下下课了，张绍轩临走还不忘鼓励大家向那些敢于上台展示自己的孩子们学习，让大家好好准备，明天的掌声看看谁能得到更多。
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昨晚张绍轩看完几本课本，一直在回忆着自己上小学的时候的心态，一直在想该怎么让这些孩子们开口说话，看来得先开导他们的思想才行，张绍轩想着事情直到很晚才睡去。
今早张绍轩有两节四年级的数学课，张绍轩来到教室，大家一个个一脸好奇的瞪着眼望着这个新来的老师，看着这些一个个睁着眼看他，他可没心思和这些孩子们比瞪眼，他们可以不开口，张绍轩作为老师可不能不开口说话。张绍轩昨晚已经看过课本了，可以说他不翻开教科书都可以把整本书的知识一一交给同学们，考虑到同学们不开口说话，张绍轩只好把书本上的知识放下，先和孩子们好好沟通沟通。
昨天没有好好认识大家，今天就先好好认识大家。于是张绍轩先做了个自我介绍的示范，然后按照顺序让同学们一一上台先进行自我介绍。要求大家介绍自己来自哪里，有什么与众不同让人一眼就能认出来的地方，家里情况，自己有什么兴趣爱好等，让同学们站到讲台上来尽情的介绍自己。
做好了自我介绍的要求后张绍轩就第一个开始了：同学们大家好！
我叫张绍轩，男，来自杨武镇张家湾村的大坪组，今年25岁，在家排行老三，五官端正，长得……勉强算是英俊吧，小的时候也很调皮，那时候成绩还算勉强。现在暂时代理罗雪艳老师的课程以及四年级的班主任。喜欢各种户外运动，酷爱打篮球。平时喜欢看些老祖先们给我们留下来名著经典。也喜欢书法，在家的时候喜欢一个人练练毛笔字。我爱音乐，时不时也喜欢用笛子吹奏一些笛子曲子。这就是我，在未来的一个学期甚至更久一点会和大家一起走过，希望我们共同走过一段美好而难忘的时光。
自我介绍完了，看下面没有反应，张绍轩也愣了愣才有些意外的道：“鼓掌呀，我说得不好还是……”不等他说完，台下就传来一阵低低的哄笑和一阵鼓掌的声音。等大家静下来了，张绍轩才道：“虽然我这自我介绍不好，也没好好准备，还是谢谢大家的掌声。”接着又道：“给别人掌声，也是在给自己加油，不要吝啬自己的掌声。好不好！？”接着台下传来了一些声音：“好！”这一次，台下没有一片沉默，虽然回应的声音不是很多，稀稀拉拉的几个，不过张绍轩还是感觉到了这些孩子们有点反应了。看到这些孩子们脸上微微流露出来的笑容，不再像以前那般呆滞。张绍轩也是暗自欣喜，总算没有白费力气。
接下来，张绍轩先让去年的那个班长先上台自我介绍，这个女同学叫王雅静，她不愧是班长，自我介绍还相当的有话说，当了三年的班长了，考试经常都是前三名。不过张绍轩除了一句：“非常好”外，带头鼓起掌来，然后直接下一个，考虑到孩子们的心思单纯，担心老师偏向某些成绩好的同学，张绍轩没有按什么成绩排名的顺序来叫人上台，而是让大家先自愿，可是话才出口，张绍轩就后悔了。想让这些见到老师就像老鼠见了猫的样子的学生们，上课都不敢出声，怎么可能有自愿的呢？
可是让他没想到的是还真有一个自愿上台的，这个同学各自比一般同学稍微高一点，张绍轩依稀记得那天他刚进来的时候就是这个同学提着一根凳子在和同学们玩闹。自我介绍完张绍轩知道这个同学名叫王文军是个爱好打篮球的孩子，也是班上的体育委员，张绍轩没有去看拿在手里的他的上学期的成绩，依旧给了一个“非常好”的评价，也带头给他鼓掌。等掌声停歇下来了，张绍轩再次开口道：“过去不等于未来，我们以前不敢上台，不代表我们就要在台下看别人的表演一辈子，对不对？王文军同学就非常好，敢于挑战，下面接着，还有谁想自愿来自我介绍一下的？”
接下来又有几个自愿上台自我介绍的，包括以前的学习委员和几个比较高个子的男生都是爱好打篮球的学生。
等这些同学自我介绍完了，张绍轩眼看没有同学准备自愿上台自我介绍了，又说了几句鼓励的话后，就让大家按照座位顺序一个一个上台自我介绍。
有些同学上台没什么说的，就报了个名字和来自哪里就下去了。张绍轩一如既往的给了个“非常好”的评价，同时掌声送给他们，有些同学还写了一篇稿子上台照着念，张绍轩依旧没说什么。张绍轩知道让他们改变并非一朝一夕就能改变所有的不足。只能给予他们鼓励和掌声，让他们感觉自己得到了认可，让他们认识到就算是错了也不用害怕，不用后悔。
很快，下课的钟声就响起来了，自我介绍也完了。张绍轩见所有同学都走上了讲台，哪怕是说一句话也没有退缩的，也就做了最后的评价：“今天大家的表现都非常好，下节课为了奖励大家我们就来聊聊天，讲讲故事好不好？”
这一次同学们显然都很兴奋，一个个满面红光的大声道：“好！”看到这样的回应，张绍轩终于松了一口气。课间十分钟很快过去了，第二节课上课的时候，孩子们依旧还保留着兴奋的余热。张绍轩趁热打铁，跟大家轻松平常的聊起了天来，只字不提上课的事。
张绍轩将自己回忆过的曾经的从害怕老师，不敢发言的事综合整理了一下，改编成为了一个从小就害怕老师，慢慢的改变，受到老师的鼓舞，最后胆子也越来越大，最终成为走向全国乃至世界的演说家的故事。
然后又从自己看的那些古代的谋略家、纵横家的故事里面抽调了一些，像毛遂自荐之类的，自己改编了一下，全都改编成了那些人从小口才不好，不敢开口，最后受到鼓舞，最终成为了一个著名的演说家，留下一段段的传奇。最后张绍轩又讲了韩非和李斯的故事，韩非有才却只能著书留世，李斯能言善辩最终享受了一人之下万人之上的人生。
当然，最后还得鼓励一下他们，口才是可以练就的，希望大家都多多交流，有什么不懂的，需要帮助自己不开口，别人也不知道。这节课很快就在同学们意犹未尽中过去了，下课铃声响起，到了课间*时间了。张绍轩忙招呼大家到*场做课间*。
接下来张绍轩又是二年级的一节语文课，张绍轩走进二年级的教室，二年级的学生倒是比四年级的那些学生活泼多了，看来不是学生们的问题，而是老师教书的方法有问题。
二年级的学生们，还在学习汉字，张绍轩不是二年级的班主任，其他的事倒也不用去*心。不过对比四年级的那种状态，张绍轩上起课来谨慎了许多，尽量让同学们多开口，多多鼓励孩子们说话。
张绍轩先让同学们自愿上台写出汉字的所有拼音和读音，无论写得好不好、对不对，张绍轩都让大家给予掌声鼓励，让大家学会承认别人的勇敢和能力，至少能上台就是比你们台下的强。
二年级的孩子们还是那副快乐心性，一堂课很快就在和谐的气氛下下课了，张绍轩临走还不忘鼓励大家向那些敢于上台展示自己的孩子们学习，让大家好好准备，明天的掌声看看谁能得到更多。
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